2020息县新招教师培训会纪实陈虎对

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培训师简介：陈虎，男，息县夏庄镇人。50余岁，兴趣爱好是爱喝酒。现任息县教体局教师培训中心主任。曾当做教师、教研员、教导主任、校长等职务，从事教育事业已达32年。

年9月19日上午8：30，在息县一高北校区，也即息县青少年活动中心四楼将进行为期两天的新教师培训会。开场是陈虎主任做报告，演讲主题是《对教育的思考与探索》。下面是演讲活动环节及其记录：

一、升国旗

全体新教师起立，升国旗。

二、新教师宣誓

由教师代表上台，全体新教师起立握拳有，引导宣誓。

三、正会内容

1.以教育故事引入：以《木匠的最后一栋房子》导入，总结到：把教育职业当做教育事业干。

2.谈个人经历：爱教育事业和脱离教育事业；定目标，成为省市级教育名师；终身学习，才能随时有机会；谈教书匠按照按部就班教学会让学生反感学习，努力学习让自己成为艺术家般的创新名师。

3.谈购书。省吃俭用买书，孩子爱书就给自己孩子，不爱捐赠他人或机构；曾买过大部头《二十四史》；工资只有40多元时，买《唐诗宋词》，陶醉其中两年，把肠子读软了；买过最贵和最便宜的书，提到《南行记》一书，最有趣的一次购书经历是骑车买书。谈购读《鲁迅全集》，让自己写文章如同练成了硬气功，做人好似旧貌换新颜：

4.对教育的探索与思考：做影响学生一生的教师，交给学生读书的习惯：教育行当堕落了，一个国家就全完了，认为校园霸凌现象不应该出现在校园：

5.谈好老师的七个习惯：

（1）做事积极主动，校长领导安排的事情积极主动去做；

（2）以始为终……

6.老教师如何让自己更值钱？年轻教师年轻貌美，可以和学生打成一片：老教师靠什么？长相吗？经历吗？都不是，而都是智慧、经验和方法。老教师让自己更值钱的密不可分的3个途径是：读书、写东西和教育教学反思。

7.谈教育言论中的感触

（1）谈卢梭的最大价值：教育不应该伤害和压制儿童。卢梭的观点特别极端，所以也特别深刻。

（2）谈杜威的“教育即生长”：差生的抗压力增强了，到社会上不会自杀就是教育了。所以生长就是教育。

（3）谈荷兰教育家斯普朗格的唤醒教育：教育就是把沉睡着的孩子唤醒。

（首场休息15分钟）

插曲：听一段京剧（无文白，全拖音）：谈剧中人的绝望和无限孤独；当着全体新教师，独自诵读、解析桂花诗。（4）谈美国教育家诺丁斯关怀理论中的一句话：教育的主要目的应该是培养有能力、关心人、爱人并且可爱的人，为了实现这一目的，关心必须主导学校课程。

（5）谈维果斯基的就近发展区：教育的艺术就是走在学生学习兴趣的前面。（6）谈日本教育家佐藤学的一句话：教学就是反思性教学。反思性教学要求老师这样扪心自问：这一节课自己教的满意吗？满意的原因在哪里？理论依据是什么？如果重教，你将会怎么弥补自己的遗憾？

反思性教学是痛苦的，贵在坚持下去，坚持三到五年，你自己就会成为本校最优秀的教师。

忆当年：上三年级不会某个字被当年的老师挖苦，自己当到老师后不愿当挖苦学生的老师，而是努力做一位宽松大度，包容学生的老师。

（7）谈达克沃斯的“教学即儿童研究。”教学是站在儿童的角度看待教学，而不是以教师为中心。

（8）谈杜威的教学犹如买卖：教育犹如买卖，只有教师积极的卖，没有学生主动买，买卖没有做成，也不会有真正的教学和教育。

学生喜欢买新鲜的，买他不知道的“东西”，因此要让他们愿意购买，买的开心，这就要求教师有主动让学生购买的本领，比如：会唱歌，肚子里藏着几十个笑话，能画简笔画，在学生精神不集中时都可以派上用场。可能与教学无关，但是有用。

8.谈教学

（1）基础教育和高等教育在“管”与“教”方面的区别：

小学：七分管，三分教；初中：五分管，五分教；高中：七分教，三分管；大学：全是老师在教，基本上不管。（2）远亲不如近邻。好学生往往帮你最少，差生反而帮你良多。所以，能善待差生，爱差生是教师的最高本领。（3）教学工作与个人利益：能熟悉量化标准，一定要按照量化标准做。

9.谈管理：教师要会一些管理，尤其是班主任。教师能知人善用，就是管理。；想要成为优秀教师，就应该像优秀教师那样思考；想要让校长接纳和喜欢你，就应该想校长所想……

10.谈做人：

（1）“好人”的标准是与人为善；比别人多想一点；己所不欲勿施于人；尽量不麻烦别人……

（2）做人的最高境界是：对上不自卑，对下不卑亢。

（3）看全：能据一二，理出三四：看细：一叶知秋；看全：顶层设计与个人反思。

责任编辑：姜一柔

原创图片：姜一柔

（完）