息县第十一小学南校区低段数学教研活动

　　为进一步提高教师专业素养和教学能力，强化教师的质量意识和教研意识，夯实教学基本功，让高效教学模式运用于课堂教学中，年12月7日下午，息县第十一小学南校区低年级数学组教研活动如期开展，副校长罗琳参会指导具体工作开展。低年级组数学教师针对数学学科培优辅差工作开展专题研讨。

　　所有老师分年级进行讨论，研讨具体的培优辅差方法。

　　年12月8日上午两位老师分别进行了精彩的课堂展示。

　　万兰芝老师执教的《9加几》，教学思路清晰，教学目标明确，引导学生自主画图，探索计算方法，培养了学生的主观能动性，让学生在解决问题中拓宽自己的数学思维和动手操作能力。

　　万老师把大量时间留给孩子自主思考，耐心倾听孩子们的做题思路， 　　万永琪老师执教《用8的乘法口诀解决问题》，科学设计教学环节，利用开火车导入，引领学生在轻松的课堂氛围中探索并利用8的乘法口诀解决问题。

　　教而不研则浅，研而不教则空。为确保此次活动达到真正的目的，取得实效，及时对所讲的课程进行了说课与点评，互相学习，讨论如火如荼。罗校长和万校长分别提出具体的指导性意见和建议。罗校长指出：在课堂教学过程中,教师要能针对学习内容,学生的经历、兴趣、知识水平、理解力等,设计出富有弹性的灵活多样的教学活动,营造宽松的课堂学习环境,创设自主学习、积极互动参与、探究的课堂教学模式,激发学生的学习自觉性和主动性,师生一起去发现问题、研究问题、解决问题。

　　教在今天，思在明天。只有立足课堂，以研促教，以研兴教，才能打造成高效课堂。在“双减”政策的大背景下，第十一小学全体教师将继续探索高效课堂途径，创新提升教学质量新方法。前路漫漫，我们将持之以恒，不断反思总结，不断求索进取。

（本文转载于，经编辑，转载此文请标明原作者，保持文章完整性。如有侵权请联系我们删除。）